El nuevo Estatuto universitario pone límites al uso de la IA

El Real Decreto 855/2026, de 21 de octubre, publicado en el BOE, reconoce que la irrupción de la IA generativa está poniendo a prueba las metodologías y estrategias docentes y los sistemas de evaluación. La norma habla de implicaciones «evidentes, complejas y contradictorias» tanto para el profesorado como para el estudiantado y sitúa esta tecnología entre las grandes transformaciones que afronta actualmente la universidad española. 

Ante este nuevo escenario, el Estatuto no solo reconoce la necesidad de adaptar las formas de enseñar, aprender y evaluar. También incluye entre los deberes del estudiantado abstenerse de participar en prácticas fraudulentas en pruebas de evaluación, trabajos o documentos oficiales, especialmente cuando impliquen un uso inapropiado de la IA generativa. 

Laia Sánchez Jurado, directora Jurídica de CEDRO, asegura que este estatuto deja claro que «el uso de la IA debe ser compatible con la integridad académica, aunque se podría haber dado un paso más e incluir explícitamente la necesidad de respetar los derechos de autor con esta herramienta. No se trata solo de garantizar que el trabajo refleje el aprendizaje del estudiante, sino también de fomentar un uso responsable de los contenidos ajenos. Vincular expresamente el uso de la IA con el respecto a los derechos de autor habría reforzado el mensaje de que la innovación tecnológica debe ir de la mano del respeto a los derechos de los autores y del reconocimiento del valor de sus obras». 

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